Der Online-Studienführer
für alle beruflich Qualifizierten

Bundeslandbezogene Informationen

Die Unterschiede zwischen den 16 Bundesländern beim Studium ohne Abitur sind zum Teil erheblich. Das betrifft nicht nur die Zugangsregelungen, sondern auch die Studien- und Serviceangebote der Hochschulen sowie die zahlenmäßige Entwicklung. Wenn Sie mehr dazu wissen möchten, klicken Sie auf das Bundesland ihrer Wahl in der Landkarte. Darüber hinaus bieten unsere neuen Infografiken einen schnellen Überblick zur aktuellen Entwicklungen.

Schleswig-Holstein Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Th�ringen Brandenburg Brandenburg Berlin Baden-W�rttemberg Bayern Bremen Hessen Hamburg

© Basiskarte: www.kartenwelten.de

Baden-Württemberg

Baden-Württemberg gehört nach wie vor zu den Bundesländern, in denen die Teilnahme am Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife relativ schwach ausgeprägt ist. Die aktuellen Zahlen zeigen, dass das Bundesland zwar neue Höchstwerte bei den Studierenden und Hochschulabsolvent(inn)en ohne allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife erreicht. Dennoch gehört Baden-Württemberg im Bundesländervergleich weiterhin zu den Schlusslichtern und liegt mit seinen Quoten deutlich unter dem Bundesdurchschnitt. Beruflich Qualifizierte mit Aufstiegsfortbildungen können nach einem Beratungsgespräch an der Hochschule ihrer Wahl in Baden-Württemberg studieren. Studieninteressierte mit Berufsausbildung und mehrjähriger Berufserfahrung müssen zusätzlich eine Eignungsprüfung bestehen, um die fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung zu erhalten.


zum Artikel

Bayern

Bayern kann auch im aktuellen Berichtsjahr bei den Studierenden und den Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur zulegen, nicht aber bei den Studienanfänger(inne)n. Insgesamt liegt Bayern mit seinen Beteiligungsquoten unter dem Bundesdurchschnitt, im Bundesländervergleich jedoch im Mittelfeld: beim Anteil der Erstsemester(innen) ohne allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife auf Platz 8, bei der Quote der Studierenden und der Hochschulabsolvent(inn)en jeweils auf Platz 7. Bayern bietet relativ weitreichende rechtliche Möglichkeiten für ein Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife. So können beispielsweise Personen mit einer Berufsausbildung und mehrjähriger Berufserfahrung statt einer Eignungsprüfung auch ein Probestudium absolvieren. Bayern reserviert derzeit maximal fünf Prozent seiner Studienplätze vorab für beruflich Qualifizierte.



zum Artikel

Berlin

Seit Beginn der 2000er Jahre nimmt Berlin kontinuierlich eine führende Position beim Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland ein. Trotz eines Abwärtstrends bei den Studienanfänger(inne)n liegt Berlin im Vergleich mit den anderen Bundesländern deutlich über dem Bundesdurchschnitt und rangiert auf dem vierten Platz. Bei den Anteilen der Studierenden und Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur erreicht Berlin im Bundesländervergleich jeweils Platz zwei und gehört damit erneut zur Spitzengruppe. Rechtlich gesehen verfügt die Hauptstadt über relativ großzügige Regelungen für die Aufnahme eines Studiums ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung. Eine Besonderheit ist u.a. die Möglichkeit, ohne den vorherigen Erwerb eines Bachelor-Abschlusses zu einem weiterbildenden Master-Studium zugelassen zu werden. Personen ohne Abitur können nach Bestehen einer Eignungsprüfung also direkt auf Master-Niveau einsteigen. Diese Option besteht allerdings nur für Weiterbildungsstudiengänge und nicht für das traditionelle Bachelor- und Masterangebot.


zum Artikel

Brandenburg

Die Werte beim Studium ohne Abitur in Brandenburg sind bei den Anteilen der Studierenden relativ stabil, sodass der 13. Rang im Bundesländervergleich gehalten werden kann. Anders ist es bei den beruflich qualifizierten Studienanfänger(inne)n. Hier büßt Brandenburg ein Platz ein und liegt nun auf dem 14. Rang. Einen deutlichen Zuwachs hat es dagegen bei der Quote der Hochschulabsolvent(inn)en ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife gegeben. Mit einem Anteil von 1,37 Prozent wird hier ein neuer Höchstwert erreicht. Dadurch gewinnt Brandenburg im Bundesländergleich in dieser Kategorie zwei Plätze und liegt auf den neunten Rang. Beruflich Qualifizierten mit Aufstiegsfortbildung ist es in Brandenburg möglich, den direkten Hochschulzugang zu erhalten. Auch beruflich Qualifizierte ohne genannte Aufstiegsfortbildung müssen keine Eignungsprüfung bestehen, weshalb der Hochschulzugang in Brandenburg für Studieninteressierte ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung relativ barrierefrei ausgestaltet worden ist.


zum Artikel

Bremen

Nach einem rasanten Anstieg im Vorjahr sind die Anteile der Studienanfänger(innen), Studierenden und Hochschulabsolvent(innen) ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung (HZB) wieder gesunken. Nichtsdestotrotz liegt die Studienanfänger(innen)- und Studierendenquote deutlich über den Bundesdurchschnitt, sodass der Stadtstaat den vierten bzw. dritten Rang im Bundesländervergleich erreicht. Bei den Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur zeigt sich ebenfalls eine Abwärtsbewegung. Hier landet Bremen im Bundesvergleich auf Platz 10. Genau wie in den anderen Bundesländern sind Meister- und ähnlich hochwertige Fortbildungsabschlüsse der allgemeinen Hochschulreife gleichgestellt. Personen mit diesen Qualifikationen können ihr Studienfach frei wählen. Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung und mehrjähriger Berufserfahrung können einen fachgebundenen Hochschulzugang erhalten, sofern sie eine Eignungsprüfung bestehen. Unter besonderen Umständen ist auch ein Probestudium oder die Zulassung mit „Kleiner Matrikel“ zulässig.


zum Artikel

Hamburg

Hamburg nimmt auch im aktuellen Berichtsjahr eine Vorreiterposition beim Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland ein. Der Stadtstaat belegt sowohl bei den Anteilen der Studienanfänger(innen) als auch der Studierenden und Hochschulabsolvent(inn)en den 1. Platz im Bundesländervergleich. Als einziges Bundesland erreicht Hamburg sowohl bei der Erstsemester(innen)- als auch Studierendenquote die Fünf-Prozent-Marke. Die Quoten der Studienanfänger(innen) und der Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur erreicht sogar einen neuen Höchststand. In der Hansestadt gibt es bereits seit den 1950er Jahren weitreichende Zugangsmöglichkeiten für beruflich Qualifizierte. 2014 hat Hamburg im Zuge einer Gesetzesnovelle weitere Anstrengungen auf diesem Sektor unternommen. Zentrale Aspekte der Reform sind: Die Einführung einer Vorabquote bei der Studienplatzvergabe in Höhe von drei Prozent für Studienbewerber(innen) ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung sowie die Möglichkeit zur pauschalen Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf das Studium seitens der Hochschulen.


zum Artikel

Hessen

Hessen gehört zusammen mit Bremen, Hamburg, Rheinland-Pfalz und Niedersachsen zu den Bundesländern, die relativ früh ihre Hochschulen für Personen ohne allgemeine Hochschul- oder Fachhochschulreife geöffnet haben. Auch in jüngster Zeit hat das Bundesland weitere Anstrengungen auf diesem Sektor unternommen. Beispielsweise wurde im Juni 2016 erstmals eine Vorabquote in Höhe von einem Prozent der Studienplätze für beruflich Qualifizierte in Studiengängen eingeführt, die mit einer staatlichen Prüfung abschließen. Möglicherweise ist diese fortschrittliche Praxis ein wesentlicher Grund dafür, dass in Hessen die Zahlen beim Studium ohne Abitur im aktuellen Berichtsjahr weiter steigen und sogar in allen drei Kategorien neue Höchstwerte erreicht werden. Dieser Aufschwung wirkt sich auch im Bundesländervergleich aus. Bei der Quote der beruflich qualifizierten Erstsemester(innen) erreicht Hessen erstmals den 3. Platz. Bei den Studierenden und Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur landet Hessen auf dem 6. und dem 5. Rang. Hervorzuheben ist ein Modellversuch Hessens, wonach Personen mit qualifizierter dualer Berufsausbildung (Abschlussnote 2,5 und besser) auch ohne weitere Berufserfahrung und Zugangsprüfung ein allgemeiner Hochschulzugang ermöglicht wird. Der Modellversuch läuft noch bis 2021. Eine positive Zwischenbilanz zog das hessische Wissenschaftsministerium im Jahr 2018. Dabei wurde eine Überführung des Projekts in eine gesetzliche Regelung in Aussicht gestellt.


zum Artikel

Mecklenburg-Vorpommern

Einen leichten Zuwachs hat Mecklenburg-Vorpommern im aktuellen Berichtsjahr bei seiner Quote der Erstsemester(innen) und der Studierenden ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung (HZB) zu verzeichnen. Dies hat Auswirkungen auf den Bundesländervergleich. Hier gewinnt Mecklenburg-Vorpommern bei den Studienanfänger(inne)n einen Platz und steigt auf den 7. Rang, bei den Studierenden wird allerdings ein Rang verloren und nur noch Platz acht belegt. Beide Werte liegen weiterhin unter dem Bundesdurchschnitt. Ein anderer Trend zeigt sich dagegen bei den beruflich Qualifizierten, die ihr Studium ohne den vorherigen Erwerb einer schulischen HZB erfolgreich abschließen konnten. Hier liegt Mecklenburg-Vorpommern auf dem 5. Rang und somit über dem Bundesdurchschnitt. Die rechtlichen Regelungen wurden in dem nördlichen Bundesland vor geraumer Zeit angepasst. Insbesondere die Zugangsmöglichkeiten für Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung und mehrjähriger Berufspraxis wurden verbessert.


zum Artikel

Niedersachsen

Niedersachsen öffnete bereits in den 1970er Jahren sein gesamtes Hochschulsystem für beruflich Qualifizierte. Über entsprechend viel Erfahrung verfügen die niedersächsischen Hochschulen in diesem Bereich. Anfang 2016 hat das Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) eine Initiative gestartet, welche auf eine weitere Öffnung der Studienangebote u. a. für Interessierte ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung (HZB) abzielt. Diese sieht Investitionen in Höhe von 10,6 Millionen Euro bis zum Jahr 2020 vor. Mit dem Geld sollen u. a. Weiterbildungsmaßnahmen ausgebaut, Beratungsangebote geschaffen sowie Unterstützungsmaßnahmen gefördert werden. Im aktuellen Berichtsjahr zeichnet sich sowohl bei den Anteilen der Studienanfänger(innen), als auch bei den Studierenden und Absolvent(inn)en ohne Abitur eine positive Entwicklung ab. In allen drei Kategorien ist es zu einem Zuwachs gekommen, jedoch liegen alle Werte unter dem Bundesdurchschnitt. Niedersachsen rutscht beim Bundesländervergleich der Erstsemester(innen)-Quoten auf den 10. Platz. Bei den Studierenden und den Absolvent(inn)en ohne schulische HZB werden die Ränge neun und acht beibehalten.


zum Artikel

Nordrhein-Westfalen

Seit geraumer Zeit ist in Nordrhein-Westfalen ein leichter Abwärtstrend beobachtbar. Lag der Anteil der Studienanfänger(innen) ohne allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife im Jahr 2014 noch etwas über 5 Prozent, ist der Wert im aktuellen Berichtsjahr auf knapp unter 4 Prozent gesunken. Dennoch kann NRW seine Platzierung verbessern und liegt hinter Hamburg auf dem 2. Rang. Einen wesentlichen Anteil an dem nach wie vor überdurchschnittlichen Abschneiden NRWs beim Anteil der Studienfänger(inn)en ohne Abitur hat weiterhin die FernUniversität in Hagen. Fast 30 Prozent aller beruflich qualifizierten Erstsemester(innen) des Bundeslandes haben sich 2018 dort eingeschrieben. Rückläufig ist auch die Quote der Hochschulabsolvent(inn)en ohne Abitur. Das führt dazu, dass NRW in dieser Kategorie im Bundesländervergleich auf den sechsten Platz fällt. Dagegen ist die Quote der Studierenden im Vergleich zum Vorjahr leicht gestiegen. Hier belegt NRW weiterhin den 5. Rang.


zum Artikel

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz hatte bereits Mitte der 1990er Jahre begonnen, seine Hochschulen für Studierende ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung zu öffnen. Vor geraumer Zeit novellierte die Landesregierung die gesetzlichen Reglungen, was nochmals zu verbesserten Zugangsmöglichkeiten führte. Aufgrund der positiven Erfahrungen mit einem mittlerweile beendeten Modellversuch ist es für Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung möglich, ohne zusätzliche mehrjährige Berufserfahrung, bestimmte Studiengänge zu studieren. Damit nimmt das Land eine deutschlandweite Vorreiterrolle ein. Korrespondierend dazu steigen die Anteile aller Personengruppen ohne Abitur kontinuierlich an. Damit gehört Rheinland-Pfalz weiterhin zu den Spitzenreitern im Ländervergleich und kann seine Positionen halten: Platz 5 bei den Studienanfänger(inne)n, Platz 4 bei den Studierenden und Platz 3 bei den Absolvent(inn)en.


zum Artikel

Saarland

Im April 2017 hat das Saarland neue Regelungen bezüglich des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte durchgesetzt: Es entfällt der Hochschulzugang über die Zugangsprüfung. Ein Zugang zum Studium ist also nur noch über ein Probestudium möglich. Eine weitere Voraussetzung ist, dass das Abschlusszeugnis der beruflich qualifizierten Bewerber(innen) mindestens eine Durchschnittsnote von 2,5 aufweisen muss. Im aktuellen Berichtszeitraum werden sowohl bei den Studienanfänger(inne)n), als auch bei den Studierenden sowie den Absolvent(inn)en neue Höchstwerte erreicht. Die Zahl der Studienanfänger(innen) hat sich im Vergleich zum Vorjahr sogar mehr als verdoppelt. Deutschlandweit gesehen liegt das Saarland beim Studium ohne (Fach-)Abitur weit unter dem Bundesdurchschnitt und damit in allen drei Kategorien auf dem letzten Platz.


zum Artikel

Sachsen

Die Zugangsregelungen für das Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife waren in Sachsen lange Zeit vergleichsweise restriktiv. Im Januar 2013 traten jedoch Neuregelungen in Kraft mit der Folge, dass sich die Voraussetzungen nun nicht mehr groß von anderen Bundesländern unterscheiden. Zusätzlich ist im Februar 2017 erstmals eine Vorabquote in Höhe von bis zu 20 Prozent eingeführt worden, die u. a. auch Studienbewerber(innen) ohne Abitur einbezieht. Nach einem erheblichen Wachstum der Erstsemester(innen) im Vorjahr sind die Anteile der beruflich Qualifizierten an sächsischen Universitäten und Fachhochschulen wieder gefallen, sodass Sachsen im Bundesländervergleich auf den 12. Platz abrutscht. Dafür wurden bei den Studierenden und den Hochschulabsolvent(inn)en neue Spitzenwerte erreicht. Trotz dieser insgesamt positiven Entwicklung hält Sachsen den 12. Platz bei den Studierenden, während bei den Absolvent(inn)en zwei Plätze aufgeholt werden konnten und Sachsen nun auf dem 13. Platz liegt. Dennoch befinden sich alle Werte weiterhin unterhalb des Bundesdurchschnitts. 


zum Artikel

Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt hat vor geraumer Zeit den Hochschulzugang für Personen ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife erleichtert. Jedoch fanden hier bislang nur wenig beruflich Qualifizierte den Weg ins Studium. In den vergangenen Jahren ist nun aber ein Aufwärtstrend zu beobachten. Sachsen-Anhalt steigert 2018 nicht nur erneut seine Studienanfänger(innen)quote, sondern konnte im bundesweiten Vergleich vier Plätze aufholen und landete hier auf dem 11. Platz. Auch bei der Anzahl der Studierenden ohne Abitur ist ein Anstieg zu verzeichnen. Anders verhält es sich bei der Quote der Absolvent(inn)en ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung. Hier sind die Anteile leicht zurückgegangen. Sachsen-Anhalt schneidet im Bundesvergleich insgesamt weiterhin unterdurchschnittlich ab.


zum Artikel

Schleswig-Holstein

Schleswig-Holstein hat seine Universitäten und Fachhochschulen relativ spät für Studierende ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife geöffnet. Mittlerweile stehen die Rahmenbedingungen denen anderer Bundesländer jedoch in nichts nach. Eine Besonderheit ist u. a., dass Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung und mehrjähriger Berufspraxis alternativ zum Ablegen einer Eignungsprüfung die Möglichkeit haben, ein ein- bis zweijähriges Probestudium zu absolvieren. Bei den Studienanfänger(inne)n wurden im aktuellen Berichtszeitraum neue Höchstwerte erreicht, was im Bundesländervergleich zu einer Steigerung auf den 13. Rang führte. Die Studierendenquote ist leicht gefallen, der 12. Rang wird jedoch beibehalten. Dagegen ist die Absolvent(inn)enquote im Vergleich zum Vorjahr marginal gestiegen. Dennoch fällt Schleswig-Holstein in dieser Kategorie auf den vorletzten Platz. Im Vergleich zu den bundesweiten Quoten aller Personengruppen ohne Abitur liegt das nördlichste Bundesland weit unter dem Durchschnitt.


zum Artikel

Thüringen

Die letzten Erleichterungen für den Zugang zum Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Thüringen wurden 2014 eingeführt. So ist neben der bislang vorgesehenen Eingangsprüfung auch ein Probestudium für Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung und entsprechender Berufserfahrung möglich. Zudem können beruflich qualifizierte Bewerber(innen) unter bestimmten Bedingungen auch ohne Bachelorabschluss direkt auf Master-Niveau ins Studium einsteigen. Dies gilt allerdings ähnlich wie beispielsweise in Rheinland-Pfalz nur für ein Weiterbildungsstudium und nicht für das traditionelle Bachelor- und Masterangebot. Im aktuellen Berichtsjahr macht der Anteil an Studienanfänger(inne)n, Studierenden und Absolvent(inn)en an Hochschulen in Thüringen erneut einen Sprung nach oben. Bundesweit bewegt sich das Bundesland im Jahr 2018 beim Studium ohne Abitur weiterhin im unteren Mittelfeld, jedoch immer noch unterhalb des Bundesdurchschnitts .


zum Artikel
Teilen Sie diese Seite über
 
Drucken
© 2020 | CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung